智学网教师端app是智学网出示给院校老师的一个挪动线上学习软件，可以协助教师在线开展一对一辅导，出示了丰富多彩考试人性化训练作用，便捷老师考试出卷，适用布局前浏览，适用免费阅读、看汇报、考卷评析。另外，它还可以录制微课视頻等，进而使你的教学水平飞速发展，教学环节更简易，十分的好用。此外，此软件会聘用文化教育学术界一线优秀教师及专家团定编学习内容，精确的把握考试方位、知识要点，协助学生考试获得高分数，有必须的盆友热烈欢迎免费下载感受。
手机软件特点
1、随意分配学习时间，每日一个小时就可以
每日只必须一个小时对章节目录內容开展训练，省时，省劲
2、独家代理教学资源，包含90%考试点
聘用业界一线优秀教师老师及专家团定编服务平台內容，精确把握考试方位，知识要点，协助学生考试获得高分数。
3、智能化系统在线学习平台，24小时随时随地训练
业界独家代理有着云技术的在线学习平台，技术专业教科研精英团队用心定编，1:1仿真模拟考试让每个题都对学生考试成绩承担，不用下载，无需缓存，合理节约学生的学习时间。
4 、授课方式轻轻松松，考试难度系数低，成功率高
手机软件闪光点
1、独家代理教学资源，包含90%考试点
聘用业界一线优秀教师老师及专家团定编服务平台內容，精确把握考试方位，知识要点，协助学生考试获得高分数。
2、智能化系统在线学习平台，24小时随时随地训练
业界独家代理有着云技术的在线学习平台，技术专业教科研精英团队用心定编，1:1仿真模拟考试让每个题都对学生考试成绩承担，不用下载，无需缓存，合理节约学生的学习时间。
3、授课方式轻轻松松，考试难度系数低，成功率高
教学方式：在家里就可以学习培训，无需东奔西走坐着课室听老师生搬硬套。
考试难度系数：每一个章节目录知识要点及考试点一目了然，轻轻松松根据考试。
一次调查取证：融合日常的学习培训与智学网机密压题，成功率90%之上
4 、随意分配学习时间，每日一个小时就可以
每日只必须一个小时对章节目录內容开展训练，省时，省劲
5 、在线学习平台的每一个阶段都为考试提前准备
塑造学生的独立思考观念，课堂教学员在考试中的解题思路。
特性：易把握，趣味性式学习培训
总体目标：轻轻松松做到高成功率
疑难问题
1、如何登录智学网？
答：进到智学网登陆界面，点一下右上方“登陆”，键入登录名和登陆密码，点一下登陆就可以。登录名由智学网工作员出示，密码为111111。
2、绑定手机有哪些用途？
答：绑定手机后，可以用手机号立即开展登陆智学网开展考试的实际操作。
3、怎样更改密码？
答：将电脑鼠标放到网页页面右上方的头像图片处，点一下个人中心，在帐号管理中能够修改密码。
4、我是院校管理人员，登陆密码遗失，该怎么找回？
答：联络智学网工作员开展找到。
5、学员或是老师的名字中有错别字，如何开展改动？
答：登陆进到智学网以后，将电脑鼠标放到网页页面右上方的头像图片处，点一下个人中心，在教学管理中能够变更学员名字，在教学管理中变更老师名字。
6、学员或是老师的登陆密码遗失，如何开展找到？
答：登陆进到智学网以后，将电脑鼠标放到网页页面右上方的头像图片处，点一下个人中心，在教学管理中能够重设学员账户密码，在教学管理中能够重设老师账户密码。
7、大家院校之前只有一个班级使用过智学网，如今此外2个班级也想要，沒有学员账户和老师账户该怎么办?
答：进到个人中心的教学管理，最先建立新班集体，随后将每一个班集体学员的名册批量导入就可以;进到个人中心的教学管理，将老师名册导进，并开展班集体的分派。形成好的学员账户和老师账户都能够开展快速下载。
8、有一个学员转班了怎么操作？
答：进到个人中心的教学管理，启用转班的学员，点一下网页页面下边转班，挑选转到的班集体就可以。
9、有一个班集体转来啦新同学们，沒有账户该怎么办？
答：进到个人中心的教学管理，进到学员转到的班集体，加上学员账户就可以。
10、大家院校来啦一些新老师，沒有账户该怎么办？
答：进到个人中心的教学管理，加上老师账户就可以。
11、考卷早已改了许多了，可是老师发觉有的单选题给错回答了，是否可以使改动?
答：进到考试管理方法，更改单选题回答，明确就可以。不容易危害老师的论述题的审阅。
12、早已设定好的回答和分值可不可开展变更？
答：单选题回答和分值在完毕判卷以前能够开展变更。针对还未开展批阅的论述题，能够变更分值;早已阅了一部分或阅完的论述题，假如变更分值，那麼该题将打到最初的状态，再次网阅。
升级日志
智学网教师端ios苹果版 v1.4.1568升级日志
1、增加适用老师批阅订正作业；
2、试题训练增加区本试题来源于；
3、平板电脑增加快批方式；
4、修补已经知道缺点，提高商品可靠性；
5、提升一部分作用，提高商品感受。
v1.4.1551升级日志
1、修补已经知道缺点，提高商品可靠性；
2、提升一部分作用，提高商品感受。
v1.4.1549升级日志
1、老师共享工作给别的老师，提升层次班；
2、修补已经知道缺点，提高商品可靠性；
3、提升一部分作用，提高商品感受。
